Zögern lernen

Ein Plädoyer für die Notwendigkeit interdisziplinärer Zwischenspiele

PROF. DR. ALICE LAGAAY
IST PROFESSORIN FÜR PERFORMATIVE STUDIEN UND MEDIENTHEORIE IM DEPARTMENT DESIGN DER HOCHSCHULE FÜR ANGEWANDTE WISSENSCHAFTEN HAMBURG (HAW HAMBURG).

DR.-PHIL. ANNA SUCHARD
(VORMALS SEITZ) IST DRAMATURGIN, PHILOSOPHIN UND TEIL DES LEITUNGSKOLLEKTIVS „CA.SI.AN“ DES ZENTRUMS FÜR PERFORMANCE STUDIES DER UNIVERSITÄT BREMEN UND DES DARAN ANGESCHLOSSENEN THEATERS DER VERSAMMLUNG.

Die Entwicklung der Weltlage, von der Klimakrise, über eskalierende kriegerische Konflikte, bis hin zu den erschreckenden Zugewinnen der rechten Populisten allerorts, vermitteln uns immer häufiger das Gefühl, nicht aufstehen zu können – und auf keinen Fall liegen bleiben zu dürfen! Das lässt die Frage aufkommen, welchen Raum wir dem „Zögern“ als Modus geben können oder müssten? Hier kann uns Performance Philosophy als Zusammenhang wertvolle Hinweise liefern (https://www.performancephilosophy.org).